O ano de 2011 é o prazo para que as escolas de todo o país coloquem o ensino da música como disciplina obrigatória na grade do Ensino Fundamental.
A lei nº11.769 sancionada em agosto de 2008 pelo presidente Luís Inácio Lula da Silva altera a lei nº9.394, de dezembro de 1996 e torna a música um conteúdo obrigatório nas aulas de arte em todas as escolas do país. A lei de 2008 dá o prazo de três anos para que as escolas se adaptem à mudança.
A recomendação do MEC é que os alunos aprendam noções básicas de música, conheçam os instrumentos de orquestra e aprendam cantos cívicos nacionais além das características musicais ligadas ao folclore e à cultura de cara região do país.
De acordo com Arlete de Vasconcelos, vice-diretora da Escola Estadual Pero Vaz de Caminha, o novo projeto já entrou em pauta na escola e a professora responsável pelo curso de arte já está implantando o ensino da música em suas aulas. Entretanto, ainda precisa-se da verba do governo para que a escola adquira os instrumentos e receba também um monitor que auxiliará nas aulas de música. Arlete não crê, porém, que o projeto se inicie de fato ainda esse ano por causa da falta da verba.
Essa preocupação com o apoio do governo também foi demonstrada por Ana Carolina Oliveria, mãe de duas meninas que estão no Ensino Fundamental. "Acredito que a implantação da música é interessante porque apóio toda manisfestação de cultura. Mas não sei se isso vai dar certo porque nunca se sabe se o governo vai cumprir com as propostas e ajudar as escolas com o dinheiro que se precisa", disse.
Iveli Buccini é uma das professoras que apóia o projeto, mas julga que outro tipo de disciplina seria mais interessante para a formação dos jovens estudantes. "Particularmente, eu seria a favor da inclusão de outro tipo de disciplina como a filosofia ou a sociologia, algo para dar mais base. Mas a gente sabe que é difícil. Tem muito jovem que talvez não conseguisse acompanhar esses conteúdos, então acho uma ideia interessante que tenhamos música. Acrescenta alguma coisa", disse.
Apesar do prazo para a inclusão da música já estar próximo do fim, existem professores que ainda não ouviram falar do projeto em suas escolas. É o que relata o professor Rodrigo Daniel Maia: "A escola não está se preparando, ninguém sabe dessa lei." Mesmo desconhecendo a lei ele acredita que a implementação da música será de grande valia para os estudantes uma vez que será um atrativo para os alunos, contribuindo para a diminuição do índice de infrequência e agindo como fator social uma vez que os alunos que frequentam as aulas estão menos expostos aos problemas sociais contemporâneos.
É com base na idéia de tornar a escola um local atraente para os alunos que o professor Rodrigo está batalhando para incrementar o Xadrez nas escolas: "Acredito que a escola deve ser um local agradável para os alunos, e disciplinas assim contribuem para isso". Também por essa razão, a escola onde Rodrigo trabalha - Escola Estadual Guimarães Rosa - recentemente trocou o sinal tradicional de mudança nos horários por música. "As músicas que a escola coloca geralmente são músicas orquestradas ou religiosas. Atualmente estão colocando alguns hits que estão na boca de todos. Os alunos descem para o recreio cantando, acho muito legal isso", contou.
